교육/환경

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영어교재론

박경자 외 / 박영사 / 2003-07-23

어떠한 영어교재가 우리나라 상황에서 가장 적합한 영어교재인가? 물론 중학교 학생, 고등학교 학생, 그리고 대학교 학생 등 학생들의 수준에 따라서 다르겠지만, 여기서는 일반적...

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세계는 왜 베이징대로 몰리는가

김혜진 지음 / 물푸레 / 2003-07-23

중국은 지금 급성장하고 있다. 세계에서 가장 큰 나라라는 자존심과 경제 후진국이란 콤플렉스는 지금 중국을 경제 발전이란 큰 목표에 집중하게 만들었다. 그 발전 속도도 빨라 ...

24.

녹색은 적색이다 - 지구 온난화, 유전자 변형 농산물 그리고 마르크스주의

폴 먹가 지음 /조성만 역 / 북막스 / 2005-09-13

지구에 가해진 심각한 환경적 위협, 이 위협의 근원은 바로 자본주의 자체에 있다'. 이 것이 이 책의 핵심요지다. 환경문제를 다룬 기존의 책들의 입장이 주로 과학과 환경을 ...

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국어 선생님, 듣기수업 어떻게 하십니까? (국어 교사를 위한 듣기 수업과 평가의 이론과 실제)

임칠성 외 / 역락 / 2007-06-18

여태껏 우리의듣기 수업은 대충 넘어가거나 언어영역 테이프를 들려주는 정도가 대부분이었습니다. 현장의 교육은 시험으로서의 '듣기'는 존재했지만 학습으로서의 '듣기'는 존재하지...

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우리 아이들에게 역사를 어떻게 가르칠 것인가 - 현장교사들이 쓴 역사교육론

전국역사교사모임 지음 / 휴머니스트 / 2004-10-28

교사용 지도서의 성격을 가지는 동시에 부모와 자녀의 소통을 위한 지침서. 교육자료. 신문과 영상, 인터넷 등의 매체를 가지고 어떻게 대화를 시도하고 다양한 현장체험 학습에서...

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함께 읽는 교육학이야기

윤영선 지음 / 다산출판사 / 2003-07-23

많은 사람들은 교육학이, '인간이란 모름지기 이래야 한다'라는 식의 내용을 다루는 학문이라고 생각하여, 틀림없이 지루하고 따분한 도덕책에서나 나옴직한 이야기만 들어 있을 것...

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그래도 학교는 아름답다

최해수 지음 / 영림카디널 / 2003-07-23

세상이 많이 변하긴 하였으나 학교는 여전히 아름다운 곳이며, 청소년들은 여전히 빛나는 존재들이고 또한 인생에서 가장 아름다운 시절이라는 것을 이 글을 통해서 확인할 수 있습...