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ÃâÆÇ»ç: ¢ßÇй®»ç / 2005-02-22

Á¦ÀÛÇüÅ : BOOKCUBE(B-612)

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(Ph.D State University of New York at Buffalo)
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±¹°¡°í½Ã ÃâÁ¦À§¿ø(2001, 2002³â)
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Peer pressure and leanring to speak English(¿µ¾î±³À°, 2000³â)
Çѱ¹ÀÎÀÌ ¿µ¾îȸȭ°¡ ´ÃÁö ¾Ê´Â ÀÌÀ¯ Ž±¸ ¹× ±³À°ÇÐÀû ´ëó ¹æ¾È Á¦½Ã
(Çѱ¹ Çмú ÁøÈïÀç´Ü ¿¬±¸ºñ Áö¿ø °úÁ¦, 2002³â) ¿Ü ´Ù¼ö
<Àú¼­ ¹× ³í¹®>
Why not speak English?
(¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®, State University of New York at Buffalo, 1998³â)
Voice type recognition softwares and their implications on TESOL
(Çѱ¹À½¼º°úÇÐ, 2000³â)
Let's Read the World
(°øµ¿Àú¼­, õ¾È´ëÇб³ ÃâÆDZ¹, 2000³â)
¹Þ¾Æ¾²±â¿Í ¿µÈ­°¡ ¸¸³¯ ¶§(Brain House, 2002³â) ¿Ü ´Ù¼ö.

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preface Pre-test Part 1 Ç° »ç(A part of Seech) Chapter 1 °³ °ü(Overview) Chapter 2 µ¿ »ç(Verbs) unit1 Àǹ̿¡ µû¸¥ µ¿»çÀÇ ºÐ·ù unit2 ±â´É¿¡ µû¸£´Â µ¿»çÀÇ ºÐ·ù unit3 ºÒ±ÔÄ¢ µ¿»ç unit4 Á¤µ¿»ç ã±â unit5 »ç¿ª µ¿»ç unit6 ¹Ýµå½Ã ¿øÇüµ¿»ç¸¦ »ç¿ëÇØ¾ß ÇÒ °æ¿ì Chapter 3 Á¶µ¿»ç(Auxiliary Verbs) Chapter 4 ÅÂ: ´Éµ¿ÅÂ¿Í ¼öµ¿ÅÂ(Voices) Chapter 5 ½ÃÁ¦ ½Äº° ´É·Â ±â¸£±â(Tenses) unit1 ÇöÀç¿Ï·á unit2 °ú°Å ½ÃÁ¦ unit3 ¹Ì·¡ ½ÃÁ¦ Chapter 6 ¾î ¼ø(Word Order) Chapter 7 °ü »ç(Articles) Chapter 8 ºÎ »ç(Adverbs) Chapter 9 Çü¿ë»ç(Adjectives) Chapter 10 ¸í »ç(Nouns) Chapter 11 °Ý(Cases) Part 2 ±¸(Phrases) Chapter 1 ±¸(Phrases) unit 1 ¦²á °³³ä unit 2 Àü¸í±¸ unit 3 to ºÎÁ¤»ç±¸ Chapter 2 Áص¿»ç(Verbals) unit 1 µ¿¸í»ç unit 2 ºÎÁ¤»ç unit 3 µ¿¸í»ç vs ºÐ»ç Chapter 3 ºÐ»ç±¸¹®(Dangling Modifiers) Chapter 4 µ¿°Ý(Appositives) Chapter 5 º´·Ä±¸Á¶(Parallelism) Chapter 6 ¿¬°áÀåÄ¡(Connectives) Chapter 7 ºñ±³±¸¹®(Comparisons) Part 3 Àý Chapter 1 ÀýÀÇ Á¾·ù(Clauses) Chapter 2 ¹®ÀåÀÇ Á¾·ù(Sentences) Chapter 3 °ü°è´ë¸í»ç(Relative Pronouns) Chapter 4 °¡Á¤¹ý(Moods) Chapter 5 Àǹ®¹® ¸¸µé±â(Interrogatives) Chapter 6 There be ±¸¹®(There be structures) Chapter 7 ¼ö ÀÏÄ¡(Agreement) Part 4 ±âŸ Chapter 1Áߺ¹, ±×¸®°í °ü¿ë Ç¥Çö Appendix ÁÖ¿ä ºÒ±ÔÄ¢ µ¿»ç ¸ñ·Ï Assignments pose-test Index ÀúÀÚ ¼Ò°³

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