역사와문화

92.

우리 나라 좋은 나라 (경기편)

최달수 지음 / 글수레 / 2003-07-23

어떻게 하면 어린이들이 즐거운 마음으로 우리의 역사와 선조들의 생활, 풍습, 문화유산과 그 정신을 배울 수 있을까? 바로 이런 생각에서 <우리나라 좋은나라>는 만들어지게...

93.

우리 나라 좋은 나라 (서울편)

최달수 지음 / 글수레 / 2003-07-23

조상의 얼과 문화를 배우게 해 줄 만화로 하는 국토순례!! 장승과 장승백이 한편, 상도동 쪽에는 '장승백이'란 곳이 있다. 옛날 우리 조상들은 마을과 마을의 경계를 ...

94.

초등학생과 중학생을 위한 역사인물 - 장보고

김종상 지음 / 파랑새어린이 / 2003-08-23

자라나는 아이들에게 사는 것을 배우게 하는 가장 좋은 방법은 무엇일까? 그것은 아마도 우리 나라가 낳은 조상들 중에서 훌륭한 업적을 이룩하신 역사적 인물들을 배우고 그...

95.

옛날에 옷감을 손질하던 순서

엑스트라클래스 / 엑스트라클래스 / 2003-07-23

옛날에 옷감을 손질하던 순서를 오늘날과 비교하여 살펴 보겠습니다.

96.

경제 생활에서 국가의 역할

엑스트라클래스 / 엑스트라클래스 / 2003-07-23

국가가 개입해야하는 이유는 무엇이며, 어떠한 일을 하고 있는지 알아보세요. 한 회사에서 상품을 독차지 한다면 우리 경제는 어떻게 될까요? 경제의 발전이 없겠죠. 그래서 경제...

97.

노빈손… 해적 선장의 보물을 찾아라 - 역사로 풀어보는 해적과 대항해 시대의 비밀

강용범 외 / 뜨인돌 / 2005-11-10

책 속 무대는 400여 년 전의 대항해 시대. 노빈손이 모험을 하게 되는 대항해 시대는 인류가 바다를 통해 하나로 연결된 시대이다. 중국의 항해왕 정화, 콜럼버스, 마젤란,...

98.

우리의 놀이문화 원형을 찾아서18 - 기차놀이

한국문화컨텐츠진흥원 지음 / 아툰즈 / 2008-05-07

문화원형사업의 일환으로 한국문화컨텐츠진흥원과 공동개발! 현대에 전달된 놀이가 무엇을 원형으로 하여 변모되어 왔고 이에 따라 놀이의 방법이 어떻게 변화 했는가, 또한 그러한 ...