최근 10대의 인터넷 사용이나 게임 중독이 사회적 이슈가 되고 있다. 이러한 일화적인 이야기들은 많이 있으나 실제로 어린이들의 이용 패턴과 인식에 대한 연구는 전무했다. 본 연구는 도대체 우리가 얼마나 아이들을 모르는가 라는 물음에서 출발하여 어린이들의 인터넷 이용 현황을 파악하고, 궁극적으로 이들이 가지고 있는 인식이 기성세대의 가치관과 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 한다. 어린이들의 미디어 이용이나 수용에 대하여 많은 연구가 되어있지 않은 한국의 현실에서 인터넷과 함께 자라나는 어린이들은 어떻게 하루를 보내고, 어떤 생각을 하고, 이것이 향후 이들 삶에 어떤 영향을 미칠 것인지에 대한 기초적인 물음에 대한 대답이 될 수 있을 것이다.
저자소개
박소라(저자): 연세대학교 사회학과를 졸업하고 서강대학교 신문방송학과에서 석사학위를 받았다. 한국언론재단 연구위원을 이며, 현재 광운대학교 미디어영상학부 조교수이다.
윤성옥(저자): 서강대학교 언론대학원을 졸업하고 현재 광운대학교 신문방송학과 박사과정을 밟고 있으며, 한국방송협회 기획조사팀 차장대우이다.
양지윤(저자): 홍익대학교 불어불문학과와 서강대학교 신문방송학과 대학원을 나왔다. 현재 SK Communications CRI(Communications R&D Institute) 기반연구팀 주임연구원이다
작가의말
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목차
머리말 v
제1장. 어린이와 인터넷의 기초적 이해 1
1. 왜 어린이와 인터넷인가 1
2. 기존 연구 검토 7
3. 연구문제 및 방법 18
4. 분석의 틀과 연구서 구성 24
제2장 어린이의 인터넷 이용 행태 26
1. 초등학생 인터넷 이용 26
2. 초등학생의 인터넷에 대한 태도와 의견 75
3. 초등학생의 생활 전반 83
4. 요약 92
제3장 부모의 인터넷 이용실태 95
1. 가정 내 미디어 환경 95
2. 자녀 교육관 103
3. 부모의 인터넷 이용 현황 122
4. 인터넷에 대한 부모의 태도 132
5. 요약 138
제4장 가족관계와 미디어 이용 142
1. 가족구성원과 커뮤니케이션 방법 142
2. 초등학생이 대화를 나누는 상대 145
3. 가족의 대화 형태 146
4. 가족의 미디어 이용 149
5. 가족 내 대화패턴과 어린이들의 생활양식 153
6. 요약 168
제5장 어린이 일상 속으로 들어간 인터넷 미디어 172
1. 어린이의 인터넷 이용 특성과 의미 172
2. 향후 어린이 인터넷 연구를 위하여 184
참고 문헌 186
부록 197
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